المؤتمر الأوروبي “الشباب والمتاحف”- 2010, الطبعة الثانية
الاتحاد الروماني لكرة, مراكز ونوادي لجنة اليونسكو ومنظمة اليونسكو رومانيا, بالتعاون مع الحكومة – قسم للعلاقات الأعراق وزارة الثقافة, ينظم 1-4 يوليو 2010 بوخارست, قاعات المؤتمرات في فندق إيبيس – جارا دي نورد, الطبعة الثانية من المؤتمر الأوروبي “التعليم الثقافي للشباب في المتاحف”. الحدث ينتمي إلى المشروع “الشباب والمتاحف الثاني”, برنامج اليونسكو, بعنوان “الجسور بين الثقافات”.
ويهدف هذا النهج إلى تبادل الخبرات بشأن استراتيجية والوسائل التعليمية بين المؤسسات المشاركة في المشروع, من أجل وضع برامج مشتركة في المتاحف والمؤسسات الثقافية الأوروبية.
سيقوم المشروع أيضا المساهمة وتعزيز شبكة دولية من الخبراء في مجال التعليم الثقافي, بناء على التنقل والحوار بين الثقافات. وتشجع حماية التراث الثقافي الوطني والإقليمي, بما في ذلك القارة الأقلية.
مفاهيم المتحف الجديد تسمح وصول الجمهور إلى المجالات المتصلة بالتراث غير المادي, الهوية الإقليمية, culturale sau spirituale. يجب أن يرتكز المتحف اليوم في الظروف التي تجعل الواقع فوري وتوقعاتها المستقبلية. في سياق المذكورة, السؤال الرئيسي الذي يطرح نفسه هو حول الحفاظ على قيد الحياة لمصلحة الشباب إلى المتحف كمؤسسة.
يتمتع المؤتمر بمشاركة أكثر من 30 المتخصصين التعليم الثقافي ومتحف في رومانيا, فرنسا, المملكة المتحدة, ريبوبليكا مولدافيا, بلغاريا, الاتحاد الروسي, مصر, هولندا, المكسيك, أوكرانيا, اليابان. وسيحضر الحدث ممثلون عن مراكز النقاش والمؤسسات الثقافية للأقليات القومية في رومانيا و.
منظمو: الاتحاد الروماني لكرة, مراكز وأندية اليونسكو, الرومانية اللجنة الوطنية لليونسكو, حكومة رومانيا – قسم للعلاقات الأعراق, وزارة الثقافة.
شركاء: متحف كوتروسيني, نادي خريجي لليونسكو, المركز الثقافي لليونسكو نيكولاي Bălcescu, النخبة نادي الفن اليونسكو, ايلا TraveLand, فندق إيبيس, جمعية الثقافية Nomen مؤسسة الفأل.
*
الموضوع الرئيسي للمؤتمر هو “نقل & وسائل الإعلام الجديدة في التربية المتحفية”. هذا ينتمي إلى, بشكل لا لبس فيه, تكنولوجيات “ديمقراطي” اتصالات. أجهزة الكمبيوتر, زيادة الأداء, رخيصة وصغيرة جدا, اتصال بالإنترنت, اخترقت كل الحياة تقريبا. تلفزيون, صحافة, راديو, مهاتفة, السينما, صناعة الموسيقى, الترفيه والعديد من وسائل الاتصال الأخرى, البدائل المعروفة على شبكة الإنترنت.
يمكن أن نتحدث عن نوع جديد من الوعي, في عملية التبلور. دور التعليم هو أمر حاسم في إقامة علاقات عادلة بين الافتراضي والحقيقي كما هو الحال في فعل الاختيار.
مثل التنمية المقترحة على موارد التراث الثقافي, يبدو بيئة افتراضية مثالية لتقديم, الفهرسة, التعرض أو عرض تقديمي, بسبب التحايل على حجم قطعة أثرية “الأجسام” تعمل. وجود “إلكترونيات”, في العطر, الاستنساخ الميكانيكي نقية كما, يلغي الدعم المادي, تخضع لمرور وتصبح. القيمة التاريخية والقديمة, ينظر إليها على أنها عوامل تكييف, متفاوت. من ناحية أخرى،, الاتصالات تضخيم الجانب, التبادل الثقافي والمعلومات.
المعرفة المتبادلة هي شرط أساسي للحفاظ على الروح المحلية, عنصرا حيويا في عملية العولمة.
