Film, URL: https://www.youtube.com/watch?v=tji6QZ9MS4s
Film, URL: https://www.youtube.com/watch?v=tji6QZ9MS4s
by 
NOUTĂŢI
Publicat la 31.10.2024
Asociația Alumnus Club a organizat, pe data de 31 august, în cadrul Muzeului ASTRA, un atelier de terapie prin artă, dedicat copiilor de la școala I-VIII din Arpașu de Jos, județul Sibiu, alături de spectacolul și expoziția copiilor participanți în proiectul Pic2Drama.
Proiectul Pic2Drama, cofinanțat de Administrația Fondului Cultural Național (AFCN), a fost o inițiativă inedită de a aduce împreună teatrul și pictura, prin intermediul unor ateliere care au fost susținute în cadrul SOS Satele Copiilor Cisnădie, o instituție care oferă sprijin parental copiilor, derulând programe dedicate tinerilor din sistemul de protecție, dar și programe educaționale.
Proiectul a inclus 10 ateliere de teatru realizate de un mentor în arte teatrale, Daniel Lungu, și 10 ateliere de pictură susținute de un psihoterapeut integrativ, Felicia Acsinte. Interconectate tematic, atelierele au dezvăluit copiilor rolul artei în procesul de dezvoltare emoțională, autocunoaștere și comunicare.
Activitățile s-au desfășurat simultan, în așa fel încât, grupul de copii care a participat la atelierul de teatru, la final, să țină un scurt spectacol, împreună cu tinerii care au participat la atelierele de pictură, activități menite să reflecte rezultatele copiilor. Evenimentul final a fost găzduit de Muzeul ASTRA din Sibiu, însoțit de un atelier de terapie prin artă, dedicat copiilor de la școala I-VIII din Arpașu de Jos, județul Sibiu.
Necesitatea acestui program a avut la bază importanța educației culturale în copilăria timpurie, care este o perioadă critică de dezvoltare pentru copii. Crearea și vorbirea despre artă facilitează schimbul de idei și opinii copiilor, întărindu-le încrederea în sine și conturându-le identitatea.
„Conexiunea cu tinerii, care au trecut sau trec prin experiențe nefavorabile, se realizează prin procedeul pe care îl implică terapia prin artă. Grație tehnicilor apropiate de pictură, desen, modelaj, măști, fiecare participant își activează potențialul creativ, cu scopul de a explora și de a-și înțelege mai bine emoțiile și sentimentele. Însăși arta ca instrument, permite conectarea atât cu membrii grupului, dar, mai ales, cu propriul sine” a declarat Felicia Acsinte, psihoterapeut integrativ.
Publicat la 31.10.2024
În perioada 18-19 octombrie 2024, Muzeul „Casa Romanței” din Târgoviște a fost gazda celei de a XIV ediție a coferinței Internațional găzduit colocviul „YOUth and MOUSeum”, proiect anual organizt de către Alumnus Club, în parteneriat Asociația Culturală „Cetatea Romanței” Târgoviște (ambele fiind membre în Rețeaua internațională UNESCO), în colaborare cu Complexul Național Muzeal „Curtea Domnească” Târgoviște, în cadrul ediției a 57-a a Festivalului Național de Romanțe „Crizantema de Aur”, sub patronajul Federațiilor Române și Europene a Asociațiilor și Cluburilor pentru UNESCO .
Publicat la 31.10.2024
In perioada 12 – 14 august 2024, la Almaty, Kazahstan, a avut loc ediția a III a a International UNESCO Model cu tema „Etica utilizării inteligenței artificiale în educație”, eveniment organizat de Federația Mondială a Cluburilor și Asociațiilor pentru UNESCO în cooperare cu Federația Națională a Kazahstanului
International Model UNESCO este un eveniment educațional în care participanții joacă rolul reprezentanților statelor membre UNESCO, simulând întâlniri care au loc în cadrul organizației. Studenții care participă la această simulare sunt prezentați în activitatea și scopurile UNESCO. Aceștia obțin o perspectivă asupra problemelor internaționale și se familiarizează cu prioritățile cheie ale acesteia.
Inteligența artificială (IA) este promițătoare în abordarea provocărilor semnificative ale educației, revoluționarea metodelor de predare și învățare și avansarea progresului către ODD 4. Cu toate acestea, progresul rapid al tehnologiei prezintă diverse provocări și riscuri, depășind discuțiile politice în curs și structurile de reglementare. UNESCO este dedicată sprijinirii statelor membre în valorificarea potențialului AI .
La acest eveniment au participat 53 de tineri delegați din 32 de țări.
Romania a fost reprezentată de către Rares Ilie membru al Alumnus Club pentru UNESCO
Publicat la 31.10.2024
În al treilea mileniu, într-o eră a schimbărilor climatice extreme, femeile încă au nevoie de multă schimbare pentru a evita discriminarea. Pentru a atinge un statut decent, asemănător cu cel al bărbaților în societate, și pentru a combate discriminarea și violența de orice fel, Federația Mondială a Asociațiilor și Cluburilor pentru UNESCO – regiunea Europa prin Clubul pentru UNESCO Pireu și Insule (Grecia) și Alumnus Club pentru UNESCO (România) urmează a organiza prima ediție a Academiei Femeilor FMACU – 2024, prin realizarea unei expoziții on-line de pictură „EGALITATE” dedicate Zilei internaționale a femeii.
Astfel o întâlnire online a avut loc pe 7 martie 2024 cu reprezentanți ai Federației Mondiale, reprezentanți ai cluburilor UNESCO, pictori și lucrările acestora, întâlnire ce a avut ca scop stabilirea de noi soluții prin schimbul de idei intre participanți, pentru combaterea discriminării și a violenței prin numeroase module de formare și practică, experiențe împărtășite și activități utile axate pe următoarele teme: educație interculturală, crearea de (pro) atitudini împotriva extremismului și a violenței de tot felul, parteneriate și rețele de solidaritate prin arte, construind societăți bazate pe înțelegere și solidaritate pe dialog, cooperare și pace.
Toate lucrările prezentate au fost grupate într-un film realizat de catre Alumnus Club.
Publicat la 31.10.2024
In data de 9 martie 2024, la sediul Asociatiei Ecumenice a Bisericilor din România , a avut loc vernisajul expoziției tinerei pictorite refugiată din Ucraina, Anastasia Somin – „Around my Being”, expoziție organizată de Alumnus Club pentru UNESCO sub patronajul Federațiilor Europene și Române a Asociațiilor și Cluburilor pentru UNESCO.
O dată cu tablourile tinerei pictorițe, au fost prezentate si lucrările grupului de copii ce sunt îndrumați de aceasta in cadrul atelierelor de pictură pentru copiii refugiați din Ucraina, ateliere ce se desfășoară la sediul Asociatiei Ecumenice a Biesricilor din Romania.
Alături ne-a fost ca partener Federația Națională a Asociațiilor UNESCO din Japonia.
CE ESTE ALUMNUS ?
Alumnus Club is an organization created in the year 2000, that gathers for more than a decade and a half members from 10 countries.
Alumnus Club is part of the Romanian federation of UNESCO Associations and Clubs, and implicitly of the World and European Federations for UNESCO. The club is formed mainly by young students, and its aim is to offer its members the opportunity to get involved in projects aimed at developing their experience in the selected field of study.
Through its UNESCO affiliation, the Alumnus Club has access to an important network of information regarding the activities developed in domains such as education, science, culture and communication.
The main purpose of the organization is that of training young people in a multicultural manner, through projects that aim at involving them in activities that encourage their personal initiative and experience gaining.
In 20 years of activity, Alumnus Club has offered its members and the participants in its events the occasion to engage in educational, scientific, cultural and communication projects.
Below, you may find a non exhaustive list of annual events: Metamorphoses, Youth and Museums, Art and Civilization in Monastic Spaces, Magellan and the new project developed under the auspices of the Alliance of Civilizations: Bucharest retrieved, the concerts of the National Chamber Choir Madrigal.
ALUMNUS Club a fost fondat in anul 2000 si este format din tineri de pe cuprinsul a 10 tari.
Clubul Alumnus face parte din Federatia Romana a Asociatiilor si Cluburilor pentru UNESCO.
Clubul doreste sa ofere membrilor sai oportunitati de a se implica in proiecte educationale, stiintifice, culturale si de comunicare.
ALUMNUS Club isi propune sa ii pregateasca pe tineri intr-un spirit multicultural si sa ii implice in activitati ce le vin in ajutorul dezvoltarii personale si profesionale.