FMACU主席会见, dl. 博拉特·阿克丘拉科夫, 和丹妮拉·波佩斯库夫人, FMACU副主席兼联合国教科文组织校友俱乐部主席

尊敬的会员, 联合国教科文组织校友俱乐部的合作伙伴和朋友,
尊敬的会员, 联合国教科文组织校友俱乐部的合作伙伴和朋友,

年底的时候 2025, 我们满怀激动地纪念 25 多年来致力于青年和教科文组织价值观的活动.
结束时 2025, 我们自豪地庆祝 25 多年来致力于年轻人和教科文组织价值观的活动.

在这四分之一个世纪里, 我们在文化方面的行动和项目超过了一千个, 教育和科学, 与我们的社区一起.
在这四分之一个世纪里, 我们在文化领域开展了一千多项行动和项目, 教育和科学, 与我们的社区一起.

我们输入 2026 感谢会员们的支持, 志愿者和机构合作伙伴.
我们输入 2026 感谢我们会员的支持, 志愿者和机构合作伙伴.

我们仍然致力于培养负责任的一代人来建设和平, 通过具体行动实现跨文化对话和可持续发展.
我们仍然致力于赋予负责任的一代人建设和平的能力, 通过具体行动实现跨文化对话和可持续发展.

我们祝您新年身体健康, 新的联合项目的和平与灵感.
祝您新的一年身体健康, 新的共享项目的和平与灵感.

联合国教科文组织校友俱乐部祝您生日快乐!
联合国教科文组织校友俱乐部祝您新年快乐!

上 13 十二月 2025, 香港主办首届联合国教科文组织国际神经科技伦理模型会议, 汇聚来自不同国家的年轻领袖 45 国家的.

参赛国家和地区名单令人印象深刻, 包括: 澳大利亚, 比利时, 贝宁, 巴西, 柬埔寨, 加拿大, 智利, 中国, 科特迪瓦, 埃及, 芬兰, 福兰特, 格鲁吉亚, 德国, 加纳, 希腊, 香港, 印度, 印度尼西亚, 意大利, 哈萨克斯坦, 肯尼亚, 澳门, 摩尔多瓦共和, 尼泊尔, 新西兰, 俄国, 罗马尼亚, 沙特阿拉伯, 新加坡, 来自南方的非洲, 韩国, 西班牙, 斯里兰卡, 瑞士, 坦桑尼亚, 泰国, 菲律宾, 英国, 会议的最后发言由张先生作了发言。, 土耳其, 土库曼斯坦, 乌干达, 阿拉伯联合酋长国和越南.

Evenimentul, 由联合国教科文组织世界俱乐部及协会联合会及香港联合国教科文组织协会主办, 继 11 月通过联合国教科文组织关于神经技术伦理的建议后，允许参与者制定政策建议 2025, 强调青年在塑造新兴技术道德治理方面的重要性. 罗马尼亚联邦代表, 大流士·波普, 出席了这一重要活动.

教科文组织世界俱乐部和协会联合会 (WFUCA), 哈萨克斯坦联合国教科文组织全国俱乐部联合会和香港联合国教科文组织协会于 3 十二月 2025 为年轻人举办的“神经技术伦理”网络研讨会. 他们参加了 100 来自世界各地的年轻人. 专家们的发言强调了年轻人在塑造负责任的技术发展方面的重要作用, 以人权为基础.

我们提到达流斯·波普 (Darius Pop) 将代表罗马尼亚教科文组织协会和俱乐部联合会, 来自香港校友会 “第四届联合国教科文组织国际模型 (香港, 中国, 12-15 十二月 2025) 在他参加的国际比赛之后.

在教科文组织世界协会和俱乐部联合会的支持下，欧洲与阿拉伯国家之间的第一个伙伴关系 (FMACU)
突尼斯 – 罗马尼亚 2025–2026

1. 一般上下文

11 月 19 日至 26 日期间 2025, 加夫萨市 (会议的最后发言由张先生作了发言。) 主办第一阶段文化伙伴关系, 教育和旅游突尼斯-罗马尼亚, 由 FMACU 的两个区域分支机构（欧洲分支机构和阿拉伯国家分支机构）联合主办.

这一合作框架重申了跨文化对话的重要性, FMACU 成员组织之间的相互理解和积极合作, 有助于巩固充满活力的文化交流空间, 两个地区之间的教育和旅游.

该合作伙伴关系是围绕三个 FMACU 成员组织建立的, 每个生日 25 的活动年数 2025:

* 加夫萨联合国教科文组织俱乐部 (会议的最后发言由张先生作了发言。)

* 联合国教科文组织校友俱乐部 (罗马尼亚)

* 联合国教科文组织天鹅座科学学会 (罗马尼亚)

2. 加夫萨举办的活动

罗马尼亚代表团访华期间, 联合国教科文组织加夫萨俱乐部实施了一项复杂而多样化的计划, 旨在加强突尼斯与罗马尼亚的伙伴关系.

2.1. 学术合作

* 加夫萨大学工作会议.

* 与苏恰瓦“ştefan cel Mare”大学讨论谅解备忘录草案 (罗马尼亚).

2.2. 文化活动, 教育和旅游

* 加夫萨风土产品和传统工艺展览

致力于推广当地遗产的活动, 该地区的工艺和文化特征.

* 导游带领参观麦地那和加夫萨绿洲

与工匠直接会面并展示传统技术.

* 游览柏柏尔村庄和埃尔盖塔尔镇

专注于发现该地区物质和非物质遗产的计划.

* 埃尔克萨尔突尼斯-罗马尼亚友谊花园落成典礼

教科文组织网络中合作和共同价值观的持久象征.

* Termele Capsa 健康计划

突出该地区的旅游和治疗潜力.

* 第三届加夫萨电影日

以电影为跨文化对话工具的活动, 罗马尼亚客人的参与.

* 专为国际宾客举办的文化晚会

艺术表达的时刻, 文化交流和多样性庆祝.

* 卡萨-加夫萨绿洲罗马尼亚人日

传统的呈现, 美食, 在真实的环境中欣赏音乐和罗马尼亚传统.

* 游览大南方, 在沙漠中住宿

突出自然景观和罗马尼亚遗产的独特体验.

3. 外交支持

罗马尼亚代表团有幸受益, 两天, Valentin Ciprian Muntean 先生阁下出席, 罗马尼亚驻突尼斯大使.

他对这个计划表示支持:

* 机构知名度,

* 合作伙伴环境中的可信度,

* 外交和文化行动的凝聚力和连续性.

阁下的积极参与加强了伙伴关系的推广，并在罗马尼亚和突尼斯机构之间建立了重要的联系, 对文化关系产生重大影响, 两国之间的教育和旅游.

4. 可持续合作框架

第一阶段的伙伴关系代表了 FMACU 主持下欧洲和阿拉伯国家双区域合作模式的开始.

续集将在布科维纳举行, 罗马尼亚, 4 月 1 日至 8 日期间 2026, 有时:

* 伙伴关系第二阶段,

* 和第 18 版计划 “青年和博物馆” 教科文组织在该地区开展时间最长的民间社会倡议之一.

为了在联合国教科文组织全国协会和俱乐部联合会的支持下，阿拉木图学校和布加勒斯特艺术高中之间建立伙伴关系, 校友俱乐部主席,和罗马尼亚联邦秘书长, Daniela Popescu女士与该校校长、哈萨克斯坦联邦副主席进行工作会谈, 萨宾娜·阿克扎罗娃夫人.

学校成立于 1934, 作为第一家儿童音乐和舞蹈机构 (最初来自孤儿院), 在当时称为阿拉木图的城市 (今天阿拉木图).
第一批学生于九月开始舞蹈学习 1934.
的 1937, 该机构与亚历山大·弗拉基米罗维奇·谢列兹涅夫这个名字密切相关, 哪个时间结束 20 多年来他一直担任导演, 教育家和艺术总监——在哈萨克斯坦诞生了一所真正的古典芭蕾舞学校.
阿拉木图舞蹈学校提供舞蹈艺术基础培训——古典舞, 还有现代学科: 自从这些年以来 1990 介绍“现代编舞”研究 (在当代). 教育形式: 传统的, 经过认真的准备阶段, 类似于 芭蕾舞学校; 多年的学习为学生的职业舞蹈生涯做好准备.
毕业后, 许多人继续进入专业芭蕾舞团, 哈萨克斯坦及其他地区的歌剧和芭蕾舞剧院.