之间 12 – 14 八月 2024, 阿拉木图, 哈萨克斯坦, 第三届联合国教科文组织国际模型举办，主题为“人工智能在教育中的应用伦理”, 由教科文组织世界俱乐部和协会联合会与哈萨克斯坦全国联合会合作举办的活动

国际模拟联合国教科文组织是一项教育活动，参与者扮演联合国教科文组织成员国代表的角色, 模拟组织内举行的会议. 参加模拟活动的学生将了解联合国教科文组织的工作和宗旨. 他们深入了解国际问题并熟悉其关键优先事项.

人工智能 (IA) 它有望解决教育领域的重大挑战, 彻底改变教学方法并推动实现可持续发展目标 4. 然而, 技术的快速进步带来了各种挑战和风险, 超越正在进行的政治讨论和监管结构. 教科文组织致力于支持会员国发挥人工智能的潜力 .

他们参加了这次活动 53 的年轻代表来自 32 国家的.

罗马尼亚代表为联合国教科文组织校友俱乐部成员拉雷斯·伊利 (Rares Ilie)

在第三个千年, 在极端气候变化的时代, 女性仍需要做出很多改变以避免歧视. 为了获得体面的地位, 与社会上的男性相似, 并打击任何形式的歧视和暴力, 联合国教科文组织协会和俱乐部世界联合会 - 欧洲地区通过联合国教科文组织比雷埃夫斯和群岛俱乐部 (希腊) 和联合国教科文组织校友俱乐部 (罗马尼亚) 将组织第一届 FMACU 女子学院 - 2024, 为国际妇女节打造线上绘画展“EQUALITY”.

因此，在线会议于 7 三月 2024 与世界联合会的代表, 教科文组织俱乐部代表, 画家和他们的作品, 会议旨在通过参与者之间的思想交流建立新的解决方案, 通过众多培训和实践模块打击歧视和暴力, 围绕以下主题分享经验和有益的活动: 跨文化教育, 的创造 (亲) 反对各种极端主义和暴力的态度, 通过艺术建立伙伴关系和团结网络, 在对话的理解和团结基础上建设社会, 合作与和平.

所有展示的作品都被编入由校友俱乐部制作的电影中.

在 9 三月 2024, 罗马尼亚基督教普世联合会总部 , 乌克兰青年难民画家画展开幕, 阿纳斯塔西娅·索明 – “围绕我的存在”, 展览由教科文组织校友俱乐部在欧洲和罗马尼亚教科文组织协会和俱乐部联合会的赞助下举办.

连同年轻画家的画作, 现场还展示了她在乌克兰难民儿童绘画工作室指导的一群孩子的作品, 在罗马尼亚普世教会协会总部举办的讲习班.

日本联合国教科文组织协会全国联合会作为我们的合作伙伴.